Согласно новому отчету Еврокомиссии, навыки чтения и знание математики «значительно ухудшились» во всех европейских странах. Это ставит под угрозу способность будущей рабочей силы усилить экономику блока. Об этом сообщает Politico.
Уровни неуспеваемости во время учебы растут последние 12 лет, а один из самых серьезных негативных скачков случился в 2022 году, вероятно, как уточняется, в связи с закрытием множества школ во время пандемии коронавируса.
Евросоюз пытается принимать меры против неуспеваемости и поставил цель уменьшить ее уровень до 15% среди всех стран, входящих в блок, к 2030 году. Но пока у стран не получается: практически каждый третий 15-летний ребенок не владеет базовыми математическими знаниями, а каждый четвертый — не смог достичь базовых уровней чтения и знания наук. Хуже всего с неуспеваемостью дело обстоит в Болгарии, Румынии и на Кипре. Лучше всего — в Эстонии, Ирландии и Дании.
По данным нового отчета Еврокомиссии, в средней перспективе это представляет угрозу продуктивности труда и конкуренции на рынке. В отчете также цитируются опросы работодателей, которые в большинстве считают, что опытные работники необходимы — все потому, что нехватка рабочей силы сдерживает способность предприятий наращивать производство.
«Хорошо работающие и эффективные системы образования и обучения рабочих являются необходимостью для того, чтобы обеспечить молодых и взрослых актуальными для рынка навыками, — особенно учитывая большие изменения, с которыми прямо сейчас сталкивается Евросоюз», — заявила заместитель председателя Еврокомиссии Роксана Мынзату.
Пока лишь некоторые страны занимаются уменьшением уровня неуспеваемости в учебе: например, Финляндия вводит больше обязательных уроков, а Дания готова доплачивать по 500 евро тем, кто готов поднять недостающие базовые знания учеников. Более подробный план, по словам Мынзату, для всего ЕС предложат в марте 2025 года.
