> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://holod.media/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Российских учителей предупредили о школьниках с ПТСР
- URL: https://holod.media/2024/10/01/rossijskih-uchitelej-predupredili/
- Published: 2024-10-01T09:54:34.000Z
- Updated: 2024-10-01T09:54:34.000Z
- Author: Victor Semashkevich
- Tags: Новости, Общество, #wp, #wp-post

Школьники с аннексированных Россией украинских территорий могут страдать посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) и конфликтовать с детьми россиян, пострадавших из-за войны в Украине. Об этом говорится в новой методичке Челябинского центра мониторинга и профилактики деструктивных проявлений в образовательной среде, [обратил](https://t.me/ostorozhno%5Fnovosti/30010?ref=holod.media) внимание телеграм-канал «Осторожно, новости».

По его данным, документ уже получили расположенные в Челябинске школы, часть из которых опубликовали памятку на своих сайтах. Предполагается, что этот набор рекомендаций должен способствовать адаптации детей, а также противостоять терроризму и экстремизму.

В частности, администрациям школ рекомендовано проводить особый отбор педагогов для работы с детьми с аннексированных территорий. В документе говорится, что при отборе необходимо обращать «особое внимание на сформированность патриотизма и гражданской ответственности» учителей.

[И кто тут соевый терпила?Желающие возвращения империи идейные бойцы «СВО» ругают власть, но все еще гибнут за нее и никак не могут прийти к правильным выводам![](https://storage.ghost.io/c/dd/26/dd2677a6-3a80-4373-accf-ef7b2aa06114/content/images/holod-media/wp-content/uploads/2024/09/442121564837.jpg)](https://holod.media/2024/09/30/chto-volnuet-voenkorov-xi/)

Кроме того, отобранные педагоги должны пройти особый инструктаж по работе с детьми с аннексированных территорий. Так, например, им должны объяснить, что нельзя использовать в отношении таких учеников слова «мигранты», «переселенцы» и подобную лексику. При этом преподаватели должны «позитивно оценивать сам факт приезда детей в регион как результат исторического воссоединения с многонациональным народом России». 

В методичке также предупреждают о проблемах, с которыми могут столкнуться учителя при обучении детей с аннексированных территорий. Так, по словам авторов документа, такие ученики могут конфликтовать однокашниками, родители которых «пострадали в СВО»; отторгать вынужденный переезд и ностальгировать по прошлому; плохо владеть русским языком и не успевать за школьной программой. 

[Рекордное число россиян выступили за окончание войны с УкраинойОни готовы отказаться от целей «СВО» и пойти на компромисс. Чечня ждет мира больше, чем Москва![](https://storage.ghost.io/c/dd/26/dd2677a6-3a80-4373-accf-ef7b2aa06114/content/images/holod-media/wp-content/uploads/2024/09/imago_st_0826_0757072782-1.jpg)](https://holod.media/2024/10/01/rekord-za-okonchanie-vojny-s-ukrainoj/)

Отдельный раздел в методичке посвящен адаптации обучающихся с ПТСР и травматическим опытом из зоны боевых действий. Для таких учеников педагогам рекомендовано создать «безопасную и поддерживающую среду» в школе, а также быть готовыми оказать им как эмоциональную поддержку, так и дополнительную помощь в освоении учебных материалов.

Кроме того, в документе отмечается, что такие дети могут испытывать тревогу и агрессию и испытывать проблемы с поиском друзей, что в конечном итоге может заставить ребенка замкнуться в себе и впасть в депрессию.